Edukacja Romów. Studium porównawcze na przykladzie Czech, Polski i Słowacji

Edukacja Romów w Europie Środkowej

Studium porównawcze na przykładzie Czech, Polski i Słowacji

- Romowie/Cyganie - tożsamość etniczna, historia, kultura, status mniejszości
- edukacja wielokulturowa/międzykulturowa
- problemy edukacji Romów w Czechosłowacji i PRL
- charakterystyka współczesnej sytuacji edukacyjnej Romów

Obecnie największą mniejszościową grupę w Europie stanowią Romowie/Cyganie. Rozważania zawarte w tej publikacji swoim zasięgiem obejmują trzy kraje: Republikę Czeską, Rzeczpospolitą Polską, Republikę Słowacką, jednak problematyka romska, ze względu na trudną sytuację tej społeczności
w wielu sferach życia, wydaje się być istotna dla całego regionu Europy Środkowej. Publikacja ma znaczenie eksploracyjne dla tego obszaru wiedzy, bowiem do tej pory nie ukazało się żadne opracowanie traktujące o edukacji Romów i zarazem porównujące jej funkcjonowanie w wymienionych wyżej krajach.

Wobec funkcjonowania społeczeństw wielokulturowych i zachodzącego procesu integracji, podejmowanie problemów edukacyjnych związanych z porównaniem sytuacji oświatowej społeczności romskiej w kilku sąsiadujących ze sobą krajach oraz analiz w zakresie podejmowanych działań, uważam za zasadne i wartościowe społecznie.

Wysoko oceniam znajomość i różnorodność prezentowanej literatury przedmiotu, jak też umiejętność jej doboru i interpretacji. Sądzę, że zaprezentowana w niniejszej pracy znajomość literatury przedmiotu, samodzielne próby analiz, porównań, wnioskowań, są dobrym przyczynkiem do dalszych poszukiwań badawczych.

Fragmenty z recenzji prof. dr hab. Jerzego Nikitorowicza

Złożoność wspomnianej problematyki wymaga też posłużenia się trudną, lecz wyjątkowo efektywną poznawczo perspektywą interdyscyplinarną. Temat badań mieści się na pograniczu pedagogiki porównawczej, edukacji wielokulturowej/międzykulturowej oraz socjologii mniejszości narodowych i grup etnicznych. Na uznanie zasługuje nie tylko wartość merytoryczna omawianych rozdziałów, ale także ich struktura, wewnętrzna konstrukcja i sposób prezentacji bogatych materiałów.

Fragmenty z recenzji prof. dr hab. Jadwigi Kosowskiej – Rataj